Если ваш ребенок подвергается дискриминации и преследованию в школе

Важно:

– вовремя заметить проблему, для этого быть в доверительном контакте с ребенком,

– немедленно связаться со школой.

Шведская школа быстро реагирует и организует помощь учащемуся, когда за помощью обращаются родители.

Напишите письмо классному руководителю, выразите своё беспокойство, попросите помощи школы в решении проблемы или конфликта, с которой столкнулся ваш ребёнок. Опишите его эмоциональное и физическое состояние в связи с этим конфликтом. Если ребёнок чувствует себя плохо, и вы обратились по этому поводу к врачу/психологу/в полицию, сообщите об этом классному руководителю письменно. Отправьте копию письма директору школы. 

Попросите время для встречи с учителем/и директором/и психологом школы с целью разработки конкретного педагогического плана помощи вашему ребёнку. Добиваясь выполнения этого плана, взаимодействуйте со школой, до тех пор, пока ваш ребёнок не будет чувствовать себя защищенным и в безопасности. Спрашивайте, что конкретно делается для помощи вашему ребёнку, как ребёнок чувствует себя на уроках и переменах, как с ним общаются взрослые и дети. Вы имеете право, если вы считаете нужным, присутствовать на уроках и переменах, на школьных обедах. Конечно, лучше согласовывать такие визиты со школой и вашим ребёнком. 

Если вы считаете, что школа не реагирует или недостаточно реагирует, обращайтесь в коммуну. В коммуне есть ответственный за работу школ чиновник.

Документируйте и сохраняйте, вплоть до взросления вашего ребёнка, все исходящие и входящие документы об инциденте/письма к школе, ответы школы, медицинские справки, протоколы полиции. Это поможет в случае, если вы сочтёте нужным обратиться по поводу дискриминации в шведский суд/Посольство РФ/страховую компанию. Документировать важно и для статистики. Бюрократия бывает очень полезна, если знать, как правильно использовать свои права.

По детским садам и гимназиям та же схема реагирования.